安东尼·贝尔德
安东尼·贝尔德
负责多元化、公平和包容的副总裁 & 学生的转变
(315) 792-3310
一些合作
The 多样性、股票、 包容协作是一个由超过18个自愿任务和行动小组组成的集体. 在多元化、公平和包容部的领导和支持下 & 学生的转变, 每个小组由一名教员领导, 工作人员, 还有一个学生, 谁与各自的志愿者成员合作，有效地在校园实施他们的计划.
尽管行动小组涵盖了各种领域, 从校园美化到文化内胜任力培养, DEI合作正在进行的工作是提高对校园和整个社会多样性的认识和欣赏. 通过方案的实施, activities, and events, 协作努力在文化内部和跨文化之间建立一种团结感.
最初叫做多元文化项目委员会, 该组织于1990年在大学1989年的第一次团结游行之后成立. 团结游行是种族团结和积极的表现, 利记sbo的学生采取了积极主动的行动，当时种族紧张局势在全国各地和许多大学校园尤为严重. 游行的完整历史可以在我们的网站上找到 团结游行网页.
多年来，DEI合作的使命已经扩大到包括种族问题, gender, 性取向, abilities, etc.
想参与进来吗?? 联系多元化、公平和包容部，地址是 diversity@tsunoi-toso.com 了解如何加入协作会.
DEI协作组成立于1990年，名为“多元文化项目委员会”. 在利记sbo发生一系列事件之后, 其他本地学院, 在尤蒂卡社区，让人们注意到我们社区成员之间仍然存在的基于种族和民族的分歧, 利记sbo在1989年率先发起了第一次团结游行.
最初的“团结游行”是由黑人学生会发起的，目的是表达种族团结, 目的是将利记sbo社区的成员聚集在一起，积极解决校园和社区中的种族和民族问题. 本地书院成员, 包括纽约州立大学莫里斯维尔分校, 科尔盖特大学, 汉密尔顿学院, MVCC, 和纽约州立大学理工学院也参与其中.
那一年发生的许多讨论的结果之一是在1990年成立了“多元文化项目委员会”. In 1991, 去掉了委员会名称中的“计划”部分, 它成为了多元文化委员会，也是利记sbo治理体系的一个组成部分. 委员会的重点也扩大到包括种族问题, gender, 性取向, abilities, etc. 委员会的名称改为多样性委员会，后来改为DEI协作, 它仍然是一个大学委员会，成员包括教师, staff, 以及各个学科和办公室的学生.
与多元文化/多样性委员会/DEI合作最相关的活动之一是团结游行. 关于利记sbo联合游行的一些信息如下:
- 第一次团结游行发生在1989年. 这次活动是对该地区几所校园发生的事件的回应, 这既是对这种情况继续发生的抗议，也是对我们有能力和睦相处的信念的表达.
- 团结游行最初被称为“烛光种族和谐团结游行”。, 参与者晚上从奥奈达广场游行到市政厅.
- In 1991, 团结游行的宣传口号是“团结游行:多样性的庆典”, 但主要是针对种族和民族多样性. By 1992, 游行的焦点扩大了, 联合发起人不仅包括黑人学生会和拉丁美洲学生会等学生组织，还包括妇女资源中心和男女同性恋学生联盟等新成立的团体.
- Every Unity March included members of local colleges and the community; some came because they were explicitly invited, 而其他人则会看到游行的发生，并简单地加入我们.
- 在一些游行中还举行了其他活动，包括横幅比赛, 手持蜡烛游行(或在游行结束时点燃蜡烛), 以及游行前后的演讲嘉宾.
- 最终，团结游行的形式演变成游行前有演讲者的集会, 然后从奥奈达广场出发, 游行后的集会和演讲, occasionally, 游行后的活动(如戏剧), 小组讨论, etc.). 游行的路线吸引了学生, 教职员工和社区成员从奥尼达广场到周围的社区，再回到普利茅斯贝塞斯达教堂，为游行后的活动发声. 最后一次“团结游行”于2003年在普拉特学院结束，这是普拉特学院和利记sbo学生合作努力的一部分.
- 团结游行成为对多样性给我们的校园和社区带来礼物的信念的有力表达, 但也肯定了需要相互交谈，相互理解，以便更好地相互支持. 你可以在使用了几年的最终横幅设计中看到这些概念, “共同体”和“多样性的统一”这两个词围绕着“和平与正义”这两个词。 这里包括设计
- 团结游行开始失去其作为学生发起的活动的意义, 并最终成为校园社区表达我们对文化多样性利记sbo的信念的策略的代表. As a result, 多元化委员会建议校园在2005年春天走向多元文化静修，以便将尤蒂卡学院社区的成员聚集在一起，看看利记sbo多元化的方式, 利记sbo的氛围是包容和热情的, 并提出仍需解决的问题.
DEI协作已经参与了许多其他活动，以响应利记sbo校园的需求. 这些活动包括:
- 同伴领导计划(1992)-旨在发展, implement, 并协助与利记sbo校园的多样性和多元文化主义有关的节目. 目的是让这个小组充当联络员, 当他们被要求提供帮助时, 学生之间, faculty, 以及在种族或文化危机或紧张时期的政府. 这个项目目前在尤蒂卡学院不存在.
- 与汉密尔顿学院和科尔盖特大学合作的培训师项目(1995年)
- 资助以文化多样性为重点的创意节目(2002-2003)
- 其他程序, 比如国旗展示日和多元文化博览会, 是由多元化委员会发起的，并被纳入国际项目办公室和学生活动等办公室的常规节目规划.
DEI协作组欢迎下列人士的参与 any 利记sbo社区的成员——学生、职员或教员!
想成为会员，请联系Mark Kovacs mkovacs@tsunoi-toso.com.
目前的成员
| Name | Title |
| 安德里亚Casuras | 学生成功中心副主任 |
| 安东尼·贝尔德 | VP & 首席多元化官，多元化，公平和包容 & 学生的转变 |
| Ashlea Schad | 发展部主任 |
| 布莱恩Gleitsmann | 招生高级助理主任 |
| 卡拉帕特森 | Student |
| 克里斯汀Leogrande | 市场部媒体关系总监 & 通信 |
| 席亚拉帕里什 | 助理署长-校友 & 学生参与、进步 |
| 西西里Talerico | 职业治疗实践教授 |
| Civita阿拉德 | 护理学副教授 |
| 科琳墨菲 | Student |
| 科琳Tagliarina | 政府助理讲师 |
| 克里斯托·圣地亚哥·科拉 | Student |
| 黛博拉Wilson-Allam | 国际教育执行主任 |
| 多萝西Obernesser | 英语助理教授 |
| 小说豪厄尔 | 高等教育机会计划(HEOP)辅导员/辅导协调员 |
| 迪伦班纳特 | Student |
| 爱德华Yeboah | Student |
| 伊丽莎白·纳塞尔 | 学术业务发展总监 |
| Ellen Smith | 护理学副教授 |
| 碧玉Wojtach | 三重奏学生支援服务(SSS)留校/辅导协调员 |
| 杰西卡Amerosa | 学习服务办公室助理主任 |
| 吉莉安Szeliga | 人力资源部福利协调员 |
| 约翰索夫斯基 | 临床顾问 |
| 凯瑟琳·卡伦 | 教育学副教授 |
| 凯利密涅瓦 | 英语助理教授 |
| Kira Maddox | 沟通、多样性、公平和包容 & 学生的转变 |
| 凯尔·米切尔 | Student |
| Laurah Klepinger | 人类学助理教授 |
| Lisa Green | 副总裁，人力资源-人事发展 |
| 林恩·费拉拉 | 音乐兼职讲师 |
| Mark Kovacs | 多元化、公平和包容部执行董事 & 学生的转变 |
| 马修文森特 | TRiO学生支援服务处助理处长 |
| 玛格丽特Hemstrought | 健康助理教授 & 冒险教育 |
| 梅根·乔丹 | 多元化、公平和包容项目经理 & 学生的转变 |
| Nina Nguyen | 项目经理 & 高级行政助理，多元化，公平和包容 & 学生的转变 |
| 奥利维亚Kodsy | Student |
| 帕特里斯·哈洛克 | 教育学教授 |
| Rayna Orsino | 助理署长(招生) |
| 山姆Berry-Sullivan | 参考馆员 |
| 萨曼莎Marocco | 物理治疗助理教授 |
| Shakha John | IITS网络管理员 |
| Stacy Phelps | 国际教育协调员 |
| Tegan Kurucz | Student |
Contact Us
多样性、股票、 & 利记sbo的包容性
额外的资源
DEI协作的推荐网站链接
自1971年AAC成立&大学已经制定了倡议，将教师和高等教育机构聚集在一起，提供国家领导，促进高等教育的多样性和公平性, 以及为日益多样化的人口提供最好的教育实践. AAC&U理解多样性和公平是高等教育的基本目标，也是对所有学生都有利记sbo的学习资源, 这对民主和民主的劳动力以及美国的全球地位和福祉至关重要.
The U.S. 司法部民权司提供有关美国残疾人法案(ADA)的信息。.
Bestcolleges.网站提供了一些资源，旨在让未来的LGBTQ学生了解对LGBTQ友好的校园.
校园骄傲在领导力发展领域为LGBT和盟友学生领袖和校园组织提供服务, 支持项目和服务，创造更安全, 更包容的对lgbt友好的学院和大学. 它的存在是为了发展, 支持并给予“声音和行动”，以培养未来的LGBT和盟友学生领袖. “校园骄傲”设想校园和社会没有对lgbt的偏见、偏执和仇恨. 它有助于培养学生领袖, 校园网络, 以及未来创造这种积极变化的行动.
该联盟的愿景和使命是使高等教育环境使女同性恋者, gay, bisexual, 变性学生, faculty, staff, 管理员, 校友在各个方面都是平等的. Our goals are to support colleagues and develop curriculum to professionally enhance this work; to seek climate improvement on campuses; and to advocate for policy change, 程序开发, 建立LGBT办公室/中心.
《利记sbo》是多元化与商业领域的领先出版物. 它的使命是为多元化带来的商业利益提供教育和清晰度.
多样性是机构利记sbo的组成部分. HERC理解消除招聘障碍的必要性, retention, 从历史上被排斥和代表性不足的人群中提拔有才华的教职员工. 高等教育委员会保存了一份高等教育和相关出版物的清单, websites, 协会, 组织, 以及服务于不同群体、发表不同内容的专业协会.
人权运动
作为最大的争取女同性恋平等权利的民权组织, gay, 双性恋和跨性别美国人, 人权运动代表了一股超过1000人的力量.全国有500万成员和支持者——所有人都致力于使人权委员会的愿景成为现实. 成立于1980年, 人权委员会代表美国的LGBT群体, 动员不同社区的基层行动, 战略性地投资选举公正的人担任公职，并就LGBT问题向公众进行教育.
全国有色人种协进会
全国有色人种协进会的使命是确保政治, educational, social, 所有人的经济权利平等，消除种族歧视. 全国有色人种协进会的愿景是确保一个人人享有平等权利、不受种族歧视的社会.
诺亚是一个变性男性，他将改变我们对性别的理解. 在他的TEDx面粉城演讲中，“还剩下什么? Our Rights.他将分享他的个人经历，帮助我们理解像身份这样基本的东西是如何每天都受到挑战的. 也可以查看他的 YouTube视频他是拿撒勒学院的学生.
基督教女青年会致力于消除种族主义, 赋予妇女权力，促进和平, justice, 人人享有自由和尊严. 纵观我们的历史, 作为种族关系的先驱，基督教女青年会一直走在美国大多数主要运动的前列, 工会代表, 以及赋予妇女权力.
需要在一个特定的假期发现世界各地的信息? 想知道什么时候庆祝? 地球日历是一个非营利性网站，个人向其提交有关世界节日和庆祝活动的信息.
我希望看到登录和资源:
有关常用登录的一般列表，您也可以访问 我们的登录页面.